eラーニングの市場規模、2029年に6253億米ドル到達見通し

株式会社グローバルインフォメーション（所在地：神奈川県川崎市、代表者：樋口 荘祐、証券コード：東証スタンダード 4171）は、市場調査レポート「eラーニングの世界市場レポート 2025年」（The Business Research Company）の販売を4月3日より開始いたしました。

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eラーニングとは、電子メディアを通じて行われるデジタル形式の学習を指し、通常はインターネットを介して行われます。eラーニングは、学生がコンピューター、ラップトップ、タブレット、スマートフォンなど、さまざまな電子機器から教育コンテンツにアクセスできる便利な適応性の高いアプローチを提供します。

eラーニングの主要なハードウェアコンポーネントには、インタラクティブディスプレイやインタラクティブプロジェクターなどがあります。インタラクティブディスプレイは、取り付け型の装置で、ユーザーはタッチスクリーン入力により、視覚的に魅力的なプレゼンテーションを作成したり、画面上の情報とやりとりしたりすることができます。eラーニングに関連する主な技術には、オンラインeラーニング、学習管理システム、モバイルeラーニング、高速eラーニング、仮想教室などがあります。eラーニングソリューションは、クラウドまたはオンプレミスで展開することができます。学術、企業、政府の各分野で利用されています。

eラーニング市場規模は、近年、急速に成長しています。2024年の3140億3000万米ドルからCAGR13.0%で成長し、2025年には3547億1000万米ドルに達する見通しです。この期間の成長は、インターネット普及率の増加、柔軟な学習ソリューションへの需要、教育のグローバル化、デジタル教育に関する政府の取り組み、企業研修、専門能力開発に起因しています。

eラーニングの市場規模は今後数年間で急速な成長が見込まれています。2029年にはCAGR15.2%で6253億米ドルに達する見通しです。予測される成長は、オンライン学位プログラムの急速な成長、ソフトスキル研修の需要、専門的・ニッチなテーマのeラーニング、包括的で利用しやすい学習への注目、進化する学習管理システム（LMS）に起因するものです。今後の主な傾向としては、ハイブリッド学習モデル、マイクロラーニング、教育における人工知能（AI）、モバイルラーニング（m-ラーニング）、データ分析および学習分析、遠隔およびオンライン評価などが挙げられます。

世界的なパンデミックをきっかけとした遠隔学習の傾向は、今後eラーニング市場の成長を促進すると予測されています。遠隔学習では、ビデオ会議、仮想試験、ディスカッションボードなどのテクノロジーを活用し、離れた場所からでも教育や学習を促進します。このアプローチにより、生徒と教師は自宅で仕事をしていても、常に連絡を取り合い、カリキュラムに積極的に関わることができます。例えば、2024年1月、ルクセンブルクに拠点を置く政府機関であるEurostatは、EUの16歳から74歳までのインターネットユーザーの30%が、調査前の3か月間にオンラインコースに参加したり、オンライン教材を利用したりしたと報告しています。このように、世界的なパンデミックによる遠隔学習のトレンドがeラーニング市場の成長を後押ししています。


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