敬愛大学が11月19日に「第6回英語教師授業力 ブラッシュアップセミナー」を開催 -- 本気で英語教育改革を推進するために必要なこと~理想と現実の狭間で最低限何をすべきか~

敬愛大学

From: Digital PR Platform

2023-07-03 08:05




敬愛大学(千葉市稲毛区、学長:中山幸夫)は11月19日(日)、「第6回英語教師授業力ブラッシュアップセミナー」を開催する。これは、小学校教諭や中学校・高等学校の英語教諭などを対象としたセミナーで、6回目となる今年度は「本気で英語教育改革を推進するために必要なこと~理想と現実の狭間で最低限何をすべきか~」をテーマに実施。同大英語教育開発センター長の向後秀明教授(国際学部)による基調講演をはじめ、現場で優れた英語教育を実践している教員や英語教育を専門とする同大の教授陣などによる授業実践が行われる。受講料1,000円、要事前申し込み(定員:各講座80名)。




 敬愛大学では、新学習指導要領で求められている「主体的・対話的で深い学び」を外国語(英語)教育の側面から実現するために必要な知識と共に、授業で活用できる実践的な情報を提供することを目的として「英語教師授業力ブラッシュアップセミナー」を開講している。

 6年目となる今回のセミナーでは、初等中等教育の全校種で本格的に始まった新学習指導要領の着実な推進に向け、各校種において、どのように授業をデザインし、具体的にどのような言語活動を展開していく必要があるか、さらに指導と一体化した学習評価(パフォーマンス評価を含む)はどうあるべきかなどを中心として、指導・評価の両面で活用できる実践的な情報を提供する。
 当日は、同大英語教育開発センター長を務める国際学部の向後秀明教授が「英語教育の現実と追い求めるべき姿 ~児童生徒のために前に進んでいかないと」と題して基調講演を行うほか、優れた英語教育を実践している教員を招き、小・中・高等学校で求められる授業指導や学習評価の具体的なアイディア、ヒントなどを提供する。概要は下記の通り。

◆第6回英語教師授業力ブラッシュアップセミナー 概要
【日 時】 11月19日(日) 10:30~17:00
【会 場】
 敬愛大学 稲毛キャンパス3号館(千葉市稲毛区穴川1-5-21)
 ※お車での来校はご遠慮ください。

【内 容】
・10:30~10:40 開会行事 主催者挨拶
・10:40~12:00(80分) 授業実践(小学校)
「単元を通して言語活動を行う ~複数単元を合わせた指導の実践」
 一二三 真(千葉市立花園小学校 教諭)
 林 次郎(敬愛大学教育学部 特任教授)
 佐藤 佳子(敬愛大学教育学部 准教授)
・12:00~12:50 昼食・休憩
 ※学食は営業しませんので、各自ご用意ください。
・12:50~13:40(50分) 基調講演
「英語教育の現実と追い求めるべき姿 ~児童生徒のために前に進んでいかないと」
 向後 秀明(敬愛大学英語教育開発センター長、国際学部 教授)
・13:55~15:15(80分) 授業実践(中学校)
「毎日の授業で英語教育改革 ~迷いながら取り組む毎日の授業実践をとおして」
 青木 真樹子(茨城県笠間市立笠間中学校 教諭)
・15:30~16:50(80分) 授業実践(高等学校)
「Motivations of a 20 years experienced teacher」
 渡邉 裕子(千葉県立千葉南高等学校 教諭) ※後半に、向後秀明教授、山口拓人教諭(千葉県立鎌ケ谷高等学校)を交えたパネルディスカッションを実施。
【対 象】 国公私立 小学校教員、中・高等学校英語担当教員、教育委員会・教育センター英語担当指導主事
【受講料】 1,000円(消費税込み)
【定 員】 各講座とも80名
【申 込】
 10月30日(月)までに敬愛大学ホームページから申し込み
  (リンク »)
【主 催】 敬愛大学 地域連携センター
【協 力】 敬愛大学 英語教育開発センター
【後援(申請中)】 千葉県教育委員会、千葉市教育委員会、千葉県私立中学高等学校協会

(関連記事)
・敬愛大学が11月27日に「第5回英語教師授業力 ブラッシュアップセミナー」を開催 -- 新学習指導要領に基づく指導と一体化した学習評価はどうあるべきかなどを中心に(2022.07.28)
  (リンク »)

▼セミナーに関する問い合わせ先
 敬愛大学 地域連携センター(担当:藤森)
 TEL: 043-251-6364
 E-mail: crc@u-keiai.ac.jp


▼本件に関する問い合わせ先
IR・広報室
住所:千葉市稲毛区穴川1-5-21
TEL:043-284-2335
FAX:043-284-2261


【リリース発信元】 大学プレスセンター (リンク »)
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